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1. 协助医疗主任进行的护理工作、治疗手术安排；
2. 负责医疗耗材、医疗器械的采购与维修；
3. 负责库房管理，各类物品的分发与统计；
4. 根据诊所病人的就诊情况和护理人员情况，进行科学分工，密切配合医生完成各项治疗和手术；
5. 督促下属人员做好消毒工作，按规定进行消毒炉和污水的细菌培养采集送检；督促医疗废物及时处理；
6. 组织护士、实习护士的业务学习，定期组织业务培训；
在主管院长的领导下,全面负责医院的护理行政与业务管理。
严格执行有关医疗护理的法律法规,对临床护理工作实行严格管理。
拟定全院护理工作计划,负责组织、实施,定期向主管院长汇报、总结。
负责院内护理人员调配,性主管副院长提出护理人员聘用、调配、奖惩的意见。
组织制定并完善全院护理常规与操作规程,各级人员岗位职责等。
1. 在主管院长的领导下，全面负责医院的中医护理行政与业务管理。拟定全院中医护理工作计划，经院长、分管院长审批后，组织实施，并经常督促，检查，定期总结汇报。
2．负责组织拟定护理规章制度，中医护理常规、技术操作规程及护理质量标准，并严格督促执行，检查指导各科室做好基础和执行分级护理。
3. 负责拟定全院各级护理人员的中医护理教育培训计划及落实措施，组织全院护理人员的业务技术训练，定期进行业务技术考核。
4. 掌握全院护理人员工作、思想、学习情况。负责院内护理人员的调配。并向院长提出护理人员升、调、奖、惩的意见，对于护理人员发生的差错事故与各科室研究共同处理。
5. 指导全院开展优质护理，提升护理质量。组织质控小组检查护理质量，加强对抢救危重病员护理工作的指导。
6. 负责开展护理科研工作和中西医护理技术革新，鼓励护理人员积极撰写论文。
7. 主持召开全院护士长会议，分析护理工作情况，定期组织全院护士长查房，及时解决问题，加强科学管理，提高护理质量，做到文明施护，患者至上。
8. 组织检查护生的临床教学工作，拟定新分配护理人员的轮转计划，安排进修护理人员的学习。
9.建立护理人员技术档案，建立健全护理信息系统，开展中医护理相关信息的收集和分析等。
在中心领导的领导下负责中心护理管理,积极推行先进的护理工作模式,拟定以病人或以人的健康为中心、以专业发展为目标的护理发展规划及工作计划,组织实施,并定期总结汇报。
这位网友好，作为从临床内科转到医学影像科的医生，很适合回答你的这个问题。你的问题：医生不同科室之间是否存在隔行如隔山的现象？我的回答是：医生不同科室之间有隔行如隔山的现象。
学医的虽然都叫医生，都是医学院校毕业，但是不同科室的医生区别很大。医学的范围很广，有很多专业，分很多类别和级别，从你考入医学院开始，就分了不同专业，所学领域各有不同，毕业后实习也有侧重。医学生成为医生之前，要通过国家规定的医师执业资格考试，合格了，才能从事医疗活动，但是还得分门类别，有限制。根据国家医师资格考试规定，分为二级四类。二级为执业医师和执业助理医师，分别只能从事相应级别的医疗活动。比如：助理医师多数情况下，没有处方权，开出的处方必须有执业医师的审核签名。每级又分为四类：临床，公共卫生，中医，口腔。各类别又细分，比如：临床又为内科，外科，妇科，儿科，医学影像等。我国医师资格考试分为38种类别。
每种类别，对应相应的执业活动，是有严格的法律界定，不是你想干哪科就干哪科，首先你得有相关类别的学历，达到相关类别执业考试报告条件，通过严格的执业医师考试，取得执业资格，再注册相应专业，最后分到相应科室，从事本专业的执业活动，那么在其它专业方面，其实你还是个门外汉，也没有执业资格。也就是说：各个科的医生，接受的教育，实习实践，参加的考试等都是有所侧重，有所区别，不是随便可跨越的。
成为一名医生不容易。过五官，斩六将，拿到了行医资格证，相当于有了驾照，这只是成为医生的最基本条件，但是距离成为一名合格的医生的路，还很长。新分到科室的医生，只能做些无关轻重，没有技术含量的事，还要老医生的帮带，以及自己的不懈努力，和反复的不耻下问，和不断地积累，求索，反反复复打磨，锤炼，才能独当一面。即使你独立能看病了，医学上没完没了的未知难题，也保证让你闲不下来，职业德道，好奇心和医生的责任，迫使你去攻关，去突破。也就是说，随着你不断实践，不断学习，不断积累，你在你的专业经域，自然就知道得更深，更广，这是其它科医生望尘莫及的，不同科室之间出现隔行如隔山的现象，就不足为奇了。
如果这些说词，还不足以让你明白：医生不同科室之间隔行如隔山的现象。下面的例子也许能帮助你理解。这是一个真实的故事，儿子因打蓝球摔断了上肢：右肱骨外科颈骨折，作为普外的院长父亲，早就有尝试骨外的想法，骨外方面器械都有准备，儿子的骨折，让他萌生尝试的想法，但很快就放弃了，还是打电话到有合作的骨外科权威专家，也算巧合，专家有事外出，要晚上才回，现在才上午10点。于是就决定，自己亲自给儿子做手术，心想：各种手术都是相通的，自己应该能搞定。于是就开始了手术。
消毒，打麻药，切开…，很顺利，可是骨折端就是对不上，开始以为是牵拉力量不够，就叫大力的人帮助拉，搞成二个多小时，孩子的哭声整栋楼都能听到，很是惨痛，但骨折端就是差那么一点，就是对不上，无奈只能选择放弃。骨外科专家晚上过来，几分钟就搞定了。这位院长爸爸的教训，不得不让人想到隔行如隔山，这就是差别，不得不服。其它差别大的科室，表现得更加突出，比如：超声科医生敢去做外科手术吗？儿科医生敢去做产科接生吗？……。不是自己的领城，哪怕很简单的事情，就不一定能搞定，何况人家一直不断钻研，探索，涉列很深。对于专业人士来说，难度很大的问题都不在话下。所以说不同科室有不同的技术特点，有不同的技术难度，而且不同科室医生专攻不同，所付出的实践也不同，科室存在隔行如隔山，很正常。
不同科室之间存在隔行如隔山，想跨越是有难度的，但是，不是不可以做到。我就是从临床内科转到医学影像科的，这期间付出很多，相当于人家医学影像专业的所有学习，我都重新来过，这个是没有捷径的，不会因为你是从内科转过来的，就可以偷懒少学，而且只会付出更多。这位网友，希望我的回答令你满意。喜欢我，请关注我。我是痛且快乐者，你的支持将是我最大的动力。谢谢！
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