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成都理工大学（英文名：Chengdu University of Technology），简称“成理”，以理工为主，以地质、石油、资源科学、核技术、环境科学为优势，以土木、化工、材料、电子、机械、信息科学、管理科学为特色，经管文法等协调发展的多科性大学。是国家首批“双一流”建设高校。学校先后承担了国家重点研发计划、国家重大科技专项、国家自然科学基金、国家“863”计划、国家“973”计划、国家地调计划。[1]
学校前身是创办于1956年的成都地质勘探学院，是共和国建国初期创办的三所地质院校之一。此后历经成都地质学院、成都理工学院的历史时期，2001年合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学，组建成都理工大学，2010年国土资源部与四川省人民政府签署共建成都理工大学协议。2017年学校进入国家一流学科建设高校行列。2019年学校成为教育部与四川省共建的“双一流”建设高校。2022年学校进入国家第二轮“双一流”建设高校行列，地质资源与地质工程进入国家第二轮“双一流”建设学科行列。
截至2022年11月官网显示，学校有成都和宜宾两个校区，占地面积3887亩，校舍建筑面积144.7万平方米，校内有成都自然博物馆（成都理工大学博物馆），馆藏世界知名“合川马门溪龙”化石等6万余件标本。图书馆馆藏印刷型书刊265.9万册，拥有数字资源数据库96个，电子图书262万册，电子期刊4.9万种。2个国家重点实验室，7个一级学科博士学位授权点，1个博士专业学位授权点，26个一级学科硕士学位授权点，16个硕士专业学位授权点，6个博士后科研流动站，1个四川省博士后创新实践基地。有66个本科招生专业（类），全日制在校生36388人，其中本科生
1、什么是人工智能
张诚（复旦大学管理学院教授）：
随着人工智能在对特征背后规则的了解方面的突破，并结合强化的计算能力和大量数据的可得，它在对专业知识的记忆、总结和学习能力上都体现出非常吸引人的投资价值，换句话说，它可以在短期内创造大量低成本的具有足够知识水平的专业人士，避免了人的长期培养、对遗忘知识的不断对抗，以及学习总结能力的差异到来的问题。即便出于当前伦理、规则约束或能力的不完全，尚无法代替人做决策，但已经可以作为人类决策的很好辅助和补充。
郁培文（复旦大学管理学院副教授）：
人工智能这一波的进步在于，科学家们找到了更聪明和有效的方法来建立输入数据和输出之间的联系，从而大大提升了预测的准确度。然而，能用这类方法解决的预测问题至少要满足如下几个条件：一，可量化。比如需要有明确的可量化的输入和输出。二，问题的结构比较平稳。比如输入的极微小变化不会引起结果的巨大差异。三，合适的数据。
2、人工智能的应用场景
胥正川（复旦大学管理学院副教授）：
以前说中国“缺芯少屏”，今天“屏”的问题，我们基本解决了，但“芯”的问题仍然没解决，是比较糟糕的事情。下面的基础支撑、上面的核心技术，最后都要用在应用场景上。
中国要想发展人工智能，要做到几点：1、要建立完善的AI应用的生态系统；2、政府要率先采用AI；3、要推动人工智能和传统行业的融合；4、对劳动力大军进行再培训，让他们承担新的工作，同时要构建完善的人才体系；5、建立伦理和法律的共识。
复旦大学管理学院联•首 CxO Talk：
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