推广普通话知识
1.什么是普通话？
普通话是指以北京话为标准音、北方话为基本方言、以典型现代白话文字为语法标准的汉族通用语言。
二、推广普通话的基本要求
三、推广普通话要在四个重点方面下功夫：
第一：学校及其他教育机构以普通话作为教育教学的基本语言。城市学校和幼儿园必须将普通话作为校园语言。普及普通话的要求必须纳入教师培养目标、管理常规、基本技能培训，渗透到德、智、体、美、社会实践等各项教育教学活动中。要积极开展语言文字标准化示范学校创建活动，培育一批普及普通话和语言文字标准化工作做得好的示范学校。二是党政机关要带头以普通话为官方语言，带动和带动全社会普及普通话。公务员的普通话水平必须达到规定的水平。第三，广播电视等新闻媒体要以普通话为基本播出语言，播音员、节目主持人要成为全社会讲好普通话的榜样。四是鼓励企业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业使用普通话作为服务语言，鼓励员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要把普通话作为工作语言，帮助干部战士努力提高普通话水平。
4.推广普通话的目标
2010年之前，普通话在全国初步普及，方言交流障碍基本消除。具有中等及以上文化程度的公民具有使用普通话的能力，并在必要的场合自觉使用普通话；本世纪中叶之前，普通话已在全国普及，交流上不存在方言障碍。经过今后四五十年的不懈努力，中国人民的语言素质有了很大提高，普通话的社会应用更加适应社会经济、政治、文化发展的需要，形成了良好的语言环境。与中等发达国家水平一致。
五、推进普通话工作的基本思路
推广普通话工作必须紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段国情出发，遵循语言文字本身发展规律，依法加强政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务业为窗口，逐步向广大农村拓展、向更广泛领域延伸，逐步实现普通话在全社会的普及。
6.什么是普通话水平测试？如何实施？
普通话水平测试是测试考生普通话规范性和熟练程度并确定其普通话水平的口语考试。它是国家考试，有国家有关部门统一颁发的考试大纲和试题，并由国家统一印制《普通话水平测试等级证书》。我区普通话水平测试的主要实施机构是广西普通话培训考试中心，全区共建设考点32个，覆盖14个城市和学校。每年定期和不定期对全区进行普通话水平测试。
7.国家普通话水平考试等级划分
一级A
一级B级
二A级
二等B
3A级
3级B
8.什么是规范汉字？
规范汉字是指经国家语言文字部门编制审查，经国务院批准，以字表形式正式公布的繁体字、简体字和无组织简化继承字。
9.什么是社交词汇？
社会用语是指书写、印刷、雕刻、铸造、电子显示等面向公众的告示、识别用语。
10、什么情况下可以使用繁体字或异体字？
文物古迹承载着古老而灿烂的中华文化。文物古迹所使用的文字，无论是传统文字还是异体文字，都应当受到法律保护；书法艺术是中华民族传统文化的重要组成部分，具有陶冶情操、愉悦身心的审美效果。功能。书法家主张创作时使用规范汉字，但书法、书法、姓氏中的姓氏艺术可以保留和使用繁体字或异体字。
新世纪推广普通话的意义和工作目标
基本措施和工作要求
普通话是国语。普通话以北京话为标准音，以北方话为基本方言，以典型现代白话文字为语法标准。
在建设中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广和积极普及普通话这一全国通用语言，有利于克服语言障碍、促进社会交往，对社会主义经济、政治、社会发展具有重要意义。文化建设。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，创造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和统一市场的建立。
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家。推广和普及普通话有利于加强各民族、各地区之间的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。
语言是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容。普通话的推广和普及是各级各类学校素质教育的重要内容。弘扬和普及共同活动，有利于实施面向现代化、面向世界、面向未来的教育战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。
信息技术水平是衡量国家科学技术水平的指标之一。语言是最重要的信息载体，语言文字标准化是提高汉语信息处理水平的前提。推动普通话普及，实施《汉语拼音方案》，有利于促进汉语信息处理技术的发展和应用。
工作目标：
2010年之前，普通话在全国初步普及，方言交流障碍基本消除。具有中等及以上文化程度的公民具有使用普通话的能力，并在必要的场合自觉使用普通话；本世纪中叶之前，普通话已在全国普及，交流上不存在方言障碍。经过未来40年至50年的不懈努力，中国人民的语言素质将得到大幅提高，普通话的社会应用将更加适应社会主义经济、政治、文化建设的需要，营造良好的语言环境。形成了与中等发达国家水平相一致的水平。
基本措施：
推广普通话的基本措施是目标管理、量化考核、普通话水平测试以及以普通话推广周为核心的宣传教育。不断加大行政管理力度，逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。
工作要求：
一、学校及其他教育机构应当以普通话作为教育教学的基本语言，并聘用符合普通话标准的教师。各级各类学校要加强普通话能力培训，特别是提高普通话口语能力，使普通话成为各级学校的教学语言和城市学校的校园语言。教育行政部门应当将提高学生语言规范意识和语言应用能力的要求纳入各级各类学校的培养目标和相关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入各级各类学校的培养目标和相关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入各级各类学校的培养目标和相关课程标准。学校工作安排和日常管理。渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。
2、党政机关以普通话为基本官方语言文字。公务员在公务活动中要自觉讲普通话，不断提高普通话水平。党政机关要带头推广普通话，督促和带动全社会推动普通话普及。
3、广播、电影、电视等有声媒体必须以普通话为基本语言。鼓励商业、旅游、邮电、交通、铁路、民航、金融、卫生等行业使用普通话作为服务语言。员工必须努力提高普通话水平。解放军和武警部队要把普通话作为工作语言，帮助干部战士努力提高普通话水平。
四、各级语言工作机构要加强对普通话水平测试工作的领导和管理，不断提高培训和测试的科学化水平。
5.加快制定和发布适应社会需求的语言文字标准。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》问答
1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》何时颁布实施？
答：2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过。自2001年1月1日起施行。
2、什么是国家通用语言文字？
答：国家通用语言文字是普通话和规范汉字。国家推广普通话，规范汉字。
3、使用国家通用语言文字应注意什么？
答：使用国家通用语言文字应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于民族团结和民族团结，有利于社会主义物质文明和精神文明建设。
四、国家对国家通用语言文字实行哪些政策？
答：国家颁布国家通用语言文字的规范和标准，管理国家通用语言文字的社会应用，支持国家通用语言文字的教学和研究，推动国家通用语言文字的标准化、规范化。丰富和发展国家通用语言文字。
5、国家对各民族语言实行哪些政策？
答：各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。少数民族语言文字的使用符合宪法、民族区域自治法等法律的有关规定。
执行。
6.国家机关在公务中使用哪些词语？
答：国家机关使用普通话和规范汉字作为官方语言。法律另有规定的除外。
7学校和其他教育机构使用的基本教育和教学术语是什么？
答：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字作为教育教学的基本词汇。法律另有规定的除外。学校和其他教育机构通过汉语课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语教材应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
8、中文出版物中语言文字的使用应注意什么？
答：中文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
中文出版物中需要使用外文、文字的，应当用国家通用语言文字进行必要的标注。
9.广播电台、电视台使用的基本广播术语有哪些？
答：广播电台、电视台以普通话为基本播出语言。需要使用外语作为广播语言的，必须经国务院广播电视部门批准。
10、公共服务行业的服务术语是什么？
答：我们鼓励公共服务行业使用普通话作为服务语言。
11.公共服务行业使用的基本服务用语有哪些？
答：公共服务行业采用规范汉字作为基本服务文字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志等同时使用外文和汉字的，应当使用规范汉字。
12、我国什么情况下可以使用方言？
答：方言可以在以下情况下使用：
国家机关工作人员执行公务确需使用的；
经国务院广播电视部门或者省级广播电视部门批准的播出术语；
歌剧、影视等艺术形式需要使用的；
出版、教学、研究确有必要使用的。
13我国什么情况下可以保留繁体字和异体字？
答：下列情况可以保留或使用繁体字和异体字：
文物古迹；
(2)姓氏的异体；
书法、篆刻等艺术作品；
手写碑文、标牌；
出版、教学、研究需要的；
经国务院有关部门批准的特殊情况。
14、国家通用语言文字拼写工具和拼音工具有哪些？
答：国家通用语言文字使用《汉语拼音方案》作为拼写工具和注音工具。《汉语拼音方案》是中文人名、地名和中文文献罗马字母拼写的统一规范，用于不方便或不能使用汉字的地区。
15小学有必要学汉语拼音吗？
答：小学教育应教授汉语拼音。
16国家通用语言文字工作的规划、指导、管理和监督部门有哪些？
答：全国通用语言文字工作由国务院语言文字部门规划、指导、管理和监督。国务院有关部门对本系统国家通用语言文字的使用进行管理。地方语言文字部门和其他有关部门对本行政区域内国家通用语言文字的使用进行管理和监督。
17、公司名称、产品名称、广告词由哪个部门管理和监督？
答：县级以上人民政府工商行政管理部门依法对企业名称、产品名称和广告用语进行管理和监督。
18、违反《国家通用语言文字法》相关规定的单位和个人如何处理？
答：如果语言使用不符合国家通用语言文字的规范和标准，公民可以提出批评和建议。应当以普通话为工作语言的人员使用语言违反规定的，有关单位应当直接批评教育责任人员；构成犯罪的，依法追究刑事责任。拒不改正的，由有关单位予以处理。城市公共场所的设施、招牌、广告违反规定的，由有关行政部门责令改正；构成犯罪的，依法追究刑事责任。拒不改正的，给予警告，并督促限期改正。干扰他人学习和使用国家通用语言文字的，由有关行政部门责令限期改正，给予警告。
